Merkmale der Hyperaktivität bei Kindern

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In Diesem Artikel:

Hyperaktivitätsmerkmale

Hyperaktivitätsmittel

Hyperaktivitätsdiät

Symptome von Hyperaktivität

Hyperaktivität bei Erwachsenen

KINDER-HYPERAKTIVITÄT

Was ist Hyperaktivität Kindersyndrom?

Eltern haben vielleicht während ihrer ganzen Erfahrung beobachtet, wie ihre Kinder in bestimmten Zeiten aktiver oder übererregter sind als in anderen. Diese Veränderungen sind im Leben der Kinder natürlich.

Hyperaktivität ist eine anhaltende Verhaltensstörung. Es wird schädlich für das tägliche Leben des Kindes, und es ist durch Impulsivität, Unaufmerksamkeit und zu viel motorische und / oder stimmliche Aktivität gekennzeichnet (sie bewegen sich oder reden zu viel). Es ist auch bekannt unter dem Akronym ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung)

Es ist ein neurologisches Syndrom, das in der Bevölkerung vorherrscht, ein häufig auftretendes Problemverhalten während der Kindheit, das bis ins Erwachsenenalter bestehen kann oder auch nicht.

Folgen der Hyperaktivität bei Kindern

Kinder mit ADHS haben oft ein geringes Selbstwertgefühl, Unsicherheit und eine negative Wahrnehmung ihrer selbst (sie haben Schwierigkeiten, sich mit anderen zu verständigen, sie wollen nicht an ihrer Seite sitzen, ständig schimpfen usw.).

Woher weiß ich, ob ein Kind hyperaktiv ist?

Hyperaktivität


Foto von Hummus

Hyperaktivität in der Kindheit ist eine Störung, die subjektiv sein kann und daher muss von einer dritten Person, einem Experten, normalerweise einem Lehrer oder Psychologen entdeckt werden.

Es wird geschätzt, dass ADHS 3-7% der Kinder und Jugendlichen betrifft. Die Ursachen für Hyperaktivität können sehr vielfältig sein: Hormone, Genetik, Ernährung oder andere Umweltfaktoren.

Bei Jugendlichen kann ADHS eine Nebenwirkung bei Drogen und Betäubungsmitteln wie Alkohol oder Cannabis sein.
* Weitere Informationen zu den Ursachen von Hyperaktivität in der obigen Auflistung.

Die Hyperaktivität ist eng verwandt mit Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom (ADD), die mit oder ohne Hyperaktivität auftreten können. ADS tritt manchmal bei abgelenkten Kindern auf, die oft ihre Projekte beenden, wenig Aufmerksamkeit schenken und es schwer finden, sich zu konzentrieren. ADD ist am häufigsten mit Hyperaktivität verbunden, aber sie treten nicht immer zusammen auf

Hyperaktivität im Erwachsenenalter

Hyperaktivität kann bis ins Erwachsenenalter fortbestehen, in diesem Fall heißt es "Rest Aufmerksamkeitsdefizit Störung "und es wird angenommen, dass es 3% der Bevölkerung betrifft.

Im Erwachsenenalter können Symptome unterschiedlich auftreten, wie zB Verlust des Kurzzeitgedächtnisses oder häufige Symptome wie Konzentrationsschwäche (mehr Informationen in der obigen Auflistung).

Hyperaktivitätssymptome bei Kindern

Hyperaktive Kinder haben mehrere der folgenden Symptome, in verschiedenen Umgebungen (nicht nur zu Hause oder in der Schule), und sie sind im Laufe der Zeit beständig. Diese Beobachtungen können subjektiv sein und wir empfehlen immer die Meinung eines Experten.

WAS IST ZU BERÜCKSICHTIGEN?

  • Diese Störung muss von einer dritten Person wie einem Lehrer oder Psychologen erkannt werden.

  • Beraten Sie sich mit Experten zu diesem Thema.

  • Vermeiden Sie Nahrungsmittel, die reich an raffiniertem Zucker sind, oder aktive Kinder, die übersteuert sind: Ersetzen Sie Kekse, Gebäck, Nudeln usw. durch Sandwiches, wie Sie möchten, Brotstangen, Joghurt, ganze Früchte, etc... (Mehr)

  • Vermeiden Sie industrielle Lebensmittel, die Lebensmittelzusatzstoffe enthalten. Hyperaktivität wurde mit diesen Additiven in Verbindung gebracht.

  • Es ist möglich, dass das Kind einen Mangel an Nährstoffen hat. Sehen Heilmittel für Hyperaktivität in der obigen Liste.

  • Die Diagnose sollte von einem Arzt gestellt werden, und dies schlug eine dritte Person als Lehrer oder Psychologe vor.

  • Der Arzt wird notwendige diagnostische Tests durchführen und wird wahrscheinlich die Verwendung von Medikamenten empfehlen. Dies sollte die letzte Option sein.

Unter die HauptsymptomeWir haben folgendes:

  • Schwierigkeiten bei alltäglichen Aktivitäten wie Tischdecken, Zähneputzen, Duschen oder Aufräumen von Spielzeug.

  • Schwierigkeit in Bezug auf Peers.

  • Kinder, die nicht hören, wenn sie direkt angesprochen werden, oder sie scheinen in einem "Wachtraum" zu sein.

  • Konzentrationsschwierigkeiten, besonders wenn es dauernde Aufmerksamkeit erfordert (Lesen, Schreiben, Malen, Rezept machen, Übungen schreiben, Mathe, etc...).

  • Leicht abgelenkt auch bei Aktivitäten oder Spielen, die sie mögen.

  • Schwierigkeit Hausaufgaben zu beginnen und sie zu beenden.

  • Sie finden es sehr schwierig, Hausaufgaben zu machen und die Schulaufgaben täglich zu erledigen.

  • Sie vergessen Dinge, die sie verloren haben.

  • Anscheinend scheinen Kinder unmotiviert oder "Drifter" zu sein, aber das sind sie nicht.

  • Kinder, die sich ständig bewegen, rennen oder springen müssen, um an einen Ort zu gehen, mit ihren Füßen spielen, mit Gegenständen, die sich im Stehen wiegen, "sie können nicht still sitzen", etc...

  • Impulsivität zu sprechen, Gespräche zu unterbrechen oder Fragen zu beantworten, bevor sie weggebracht werden.

  • In einigen Fällen kann disruptives Verhalten auftreten, herausfordernd oder aggressiv und in Kämpfe involviert sein (Teenager).

  • Bei Mädchen wird diese Störung in der Regel seltener diagnostiziert, da die Symptome in einigen Fällen schwieriger zu definieren sind. Sie haben hauptsächlich Aufmerksamkeitsdefizite, Schulversagen (obwohl sie gute Fähigkeiten haben) und ängstliches Verhalten.

Hyperaktivitätstypen

Abhängig von den Symptomen wird es in zwei Arten von Hyperaktivität klassifiziert, obwohl es eine dritte Art geben kann, die eine Kombination von Symptomen von beiden ist.

  • Überwiegend unaufmerksam: Kinder, die Schwierigkeiten haben, zuzuhören, wenn sie direkt angesprochen werden, kämpfen, um loszulegen, tägliche Aktivitäten zu machen, in der Klasse zu hören, mit Objekten zu spielen und leicht abzulenken, Schwierigkeiten mit Gleichaltrigen zu interagieren, scheinbar unmotiviert.

  • Überwiegend hyperaktiv oder impulsiv: die sich bewegen oder ständig reden, impulsiv, sie gehen nicht, um Sätze zu beenden oder regelmäßig zu pfeifen, manchmal unartig, stehen oft vom Stuhl auf, erheben Möbel; sie können ihren Gefährten ärgern oder nicht, zeigen manchmal Trotz.

  • Kombiniert: mit impulsiven und unaufmerksamen Symptomen zugleich.

Psychologie bei hyperaktiven Kindern

Wie man sich vor hyperaktiven Kindern verhält:

  • Erkläre mit genauen Anweisungen, was von ihnen erwartet wird. Vermeiden Sie Sätze wie "benehmen Sie sich" oder "heute haben Sie sich sehr gut benommen" für gut definierte Anweisungen: "Nach dem Spielen, Spielzeug aufheben" oder "Sehr gut, Sie haben Ihre Spielsachen gesammelt".

  • Lobe, was das Kind immer tut oder was es sagtEs wurde klar, was er / sie gut gemacht hat (positive Verstärkung): "Herzlichen Glückwunsch! Du hast das Problem selbst gelöst, du dachtest, du könntest es nicht tun."

  • Der Lehrer kann auf die Schulagenda schreiben a positive Verstärkungvon Eltern gelesen zu werden.

  • Begleiten und bieten ein hohes Maß an VertrauenAkzeptiere, wie er / sie ist. Weisen Sie auf ihre besten Eigenschaften hin, wir müssen uns daran erinnern, dass sie Kinder mit niedrigem Selbstwertgefühl sind.

  • Belohnung wenn angemessen. In bestimmten Fällen, zum Beispiel, wenn Sie etwas sehr langweiliges gemacht haben, können Sie mit Sammelkarten, Aufklebern, Filmen oder Aktivitäten, die sie genießen, belohnen. Die Preise werden immer nach der Aktivität vergeben und sollten NICHT die Norm oder Motivation sein. "Wenn du das tust, werde ich dir das geben."

  • Überwachen Sie, was sie gerade tun damit sie sich begleitet und geschätzt fühlen (Du weißt, dass du siehst, dass er / sie das tut, was wir gefragt haben), und um das Chaos nach der Ausführung der Aufgabe zu vermeiden.

  • Bestellen Sie Besorgungen und machen Sie Aktivitäten zusammen (Rezepte, Ausflüge, Besuche im Zoo, etc...).

  • Sein Patient zu den Änderungen das passiert.

  • Bei unsachgemäßem Verhalten erklären, was von ihnen erwartet wird: "Hör auf Spielzeug zu werfen" (vermeide "hör auf schlecht zu sein"). Bleibt das Verhalten bestehen, nicht immer wieder die gleiche Aussage machen: Hilfe anhalten, ohne die Kontrolle über das Kind zu verlieren, darauf warten, dass es sich beruhigt und eine andere Aktivität vorschlägt, eine Besorgung bestellt, etc... Lobpreis wenn sie das tun Aufgabe.

  • Positive Anweisungen. Kinder erhalten oft eine endlose Liste von "Noes": "Schreie nicht" → "Sprich nicht so laut", "Lauf nicht" → "Gib mir deine Hand", etc...

  • Erinnere dich nicht an die schlechten Verhaltensweisen des Kindes, schreie oder bedrohe es. Vermeiden Sie übermäßige Bestrafung. Kontaktieren Sie den Psychotherapeuten für die jeweils beste Form der Bestrafung.

  • EIN Psychotherapeut ist notwendig, um dem Kind zu helfen und ihn bei dieser Veränderung zu begleiten. Er / Sie kann Lernfähigkeiten unterrichten, Hausaufgaben helfen, den Tag zu organisieren, Hausaufgaben zu planen usw.

Merkmale der Hyperaktivität bei Kindern

FAQ - 💬

❓ Wie äußert sich Hyperaktivität bei Kindern?

👉 Starker Bewegungsdrang, der sich in unkontrollierter motorischer Unruhe äußert, nennt man Hyperaktivität. Die Kinder fuchteln mit Händen und Füßen herum oder rutschen auf dem Stuhl hin und her, sind insgesamt unruhig. Besonders in unpassenden Situationen, wie z.B. im Schulunterricht, sind sie dauernd in Bewegung.

❓ Wie erkenne ich Hyperaktivität?

👉 Wie erkennt man ADHS?

  • Hyperaktive Kinder und Jugendliche. verhalten sich oft unruhig. ...
  • Unaufmerksame Kinder und Jugendliche. haben oft Probleme sich zu konzentrieren oder aufmerksam zu sein. ...
  • Impulsive Kinder und Jugendliche. antworten oft, bevor eine Frage beendet worden ist (z.B. in der Schule)

❓ Was ist typisch für ADHS Kinder?

👉 Zu den typischen Symptomen des ADHS zählen Hyperaktivität, Impulsivität und Aufmerksamkeitsprobleme. Diese Symptome äußern sich, wenn das Kind immer hibbelig ist, von einer Tätigkeit zur nächsten wechselt, ohne sie zu Ende zu bringen, und sich kaum konzentrieren kann.

❓ Was sind die drei Hauptmerkmale von ADHS?

👉 Charakteristisch für ADHS sind folgende drei Hauptsymptome: Hyperaktivität (übersteigerter Bewegungsdrang) Unaufmerksamkeit (gestörte Konzentrationsfähigkeit) Impulsivität (unüberlegtes Handeln)

❓ Wie beruhigt man ein hyperaktives Kind?

👉 Gezielte Förderung. Spezielle Konzentrations- und Entspannungsübungen können hyperaktiven Kindern dabei helfen, einen Gang "runterzuschalten" und die Unruhe zu bändigen. Doch auch ausreichend Zuspruch und Zuwendung sind wichtig. Denn hyperaktive Kinder erleben viele Frustrationen.

❓ In welchem Alter zeigt sich ADHS?

👉 ADHS gilt als angeborene Störung, die sich schon vor dem sechsten Lebensjahr bemerkbar macht. Die Erkrankung kann lange bestehen. Die ADHS-Symptome äußern sich allerdings bei Säuglingen, Kleinkindern, Jugendlichen und Erwachsenen unterschiedlich.

❓ Wie kann man hyperaktive Kinder beruhigen?

👉 Gezielte Förderung. Spezielle Konzentrations- und Entspannungsübungen können hyperaktiven Kindern dabei helfen, einen Gang "runterzuschalten" und die Unruhe zu bändigen. Doch auch ausreichend Zuspruch und Zuwendung sind wichtig. Denn hyperaktive Kinder erleben viele Frustrationen.

❓ Was kann ein Kind mit ADHS nicht?

👉 Im Kindergarten fallen Kinder, die von einer ADHS betroffen sind, durch ihre Unfähigkeit zu ruhigen Beschäftigungen und häufig durch ihre ausgeprägte Hyperaktivität auf. Sie können sich nicht konzentrieren und sind ständig in Bewegung.

❓ Wer vererbt ADHS Vater oder Mutter?

👉 Grundsätzlich kann man sagen, dass die Wahrscheinlichkeit für ein Kind erhöht ist, eine Aufmerksamkeitsdefizit-​/​Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu entwickeln, wenn ein Elternteil betroffen ist.

❓ Sind ADHS Kinder respektlos?

👉 Eltern wird viel Aufmerksamkeit abverlangt; das Verhalten des Kindes führt oft zu familiären Auseinandersetzungen und zu Problemen in der Schule. Gemessen an der Norm verhalten sich Kinder mit ADHS auffällig unkontrolliert und unruhig. Sie befolgen Anweisungen und Regeln nicht und sind manchmal aggressiv.

❓ Können Kinder mit ADHS ruhig Fernsehen?

👉 Therapie von ADHS: Ordnungsrahmen und Ruhepausen Kinder, die Reize nur schwer ausblenden können und auf alles und jeden in ihrem Umfeld reagieren, brauchen Ordnung. Das bedeutet auch, dass der Fernseher nicht permanent laufen darf – schon gar nicht während der Schulaufgaben.

❓ Wie erkennt man ein hyperaktives Kind?

👉 Für einen Außenstehenden, welcher euer Kind nicht täglich um sich hat, ist es fast unmöglich ein hyperaktives Kind wirklich zu erkennen. Ein hyperaktives Kind ist schon als Baby besonders unzufrieden. Es schreit viel und lässt sich durch Kuscheln oder Essen nicht beruhigen. Diese Kinder leiden oft unter starken Blähungen.

❓ Was ist der Unterschied zwischen hyperaktiven und hypoaktiven Kindern?

👉 Die sogenannten hypoaktiven Kinder gelten als kreativ und sehr gefühlsbetont und sind motorisch wesentlich ruhiger als hyperaktive Kinder. Auf Dinge, die sie interessieren, können sie sich sehr gut konzentrieren, im Alltag wirken sie aber zerstreut, fahrig und abgelenkt. Welche Symptome deuten auf Hyperaktivität bei Kindern hin?

❓ Wie gefährlich ist Hyperaktivität bei Kindern?

👉 Jedoch sind Aufklärung und die medizinische Forschung inzwischen zu dem Ergebnis gekommen, dass weniger der bewußte Ungehorsam des Kindes, sondern vielmehr eine psychische Störung für den andauernden Bewegungsdrang ursächlich ist. Heute leidet bald jedes 20. Kind an Hyperaktivität, wobei Jungen deutlich häufiger betroffen sind als Mädchen

❓ Wie erkenne ich Hyperaktivität?

👉 Die Hyperaktivität kann nur ein Kinderarzt oder ein Kinder- und Jugendpsychologe feststellen. Das Krankheitsbild ADHS definiert sich über diese drei Hauptsymptome: verminderte Konzentrationsfähigkeit = Unaufmerksamkeit Diese Symptome müssen nicht alle zeitgleich vorkommen. Es sind unterschiedliche Ausprägungen möglich.

Videoergänzungsan: ADHS: Ursachen und Bekämpfung - Welt der Wunder.


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